时维三月，春和景明，全校师生已然有序投入到了忙碌的工作学习当中。作为一所学校，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题是永恒的主题。毫无疑问，办好思政课便是解决这一根本问题的不二法宝。自2019年硕博连读以来，我先后有过两次思政课程的学习经历。作为一名博士研究生，每次思政课都让我常听常新，受益匪浅，尤其是在我遇到十分棘手的科研难题时，总能在关键时刻给予我解决问题的灵感与力量。

因此，我想简单地讲一讲思政课对我科研工作的帮助与启发：

第一，思政课帮我明方向，定目标。在我选择研究课题之时，面对实验室多样的研究方向，我难以抉择，十分犹豫。因此，除了与导师沟通外，我还就此问题请教了我的思政课老师陈鹏联教授。陈老师立足国家战略规划，对我的困惑进行了启发式的具体分析。之后，通过查阅资料，我了解到我国的高端光学显微镜一直以来几乎都被德国的蔡司、徕卡，日本的奥林巴斯、尼康这四家公司所垄断。同时，随着中美贸易战的白热化，我国出台了“科技仪器设备国产化”的战略规划。面向国家重大科技需求，综合自身实际情况，我向导师主动请缨，选择了相对较难的超分辨光学显微技术作为研究方向，希望通过自己微小的努力能够助力改善国家高端光学显微镜严重依赖进口的局面。正如陈薇院士所言，“一个人的职业选择如果能与国家重大需求相结合，结合得越紧密，得到的支持就越大，发展的空间也越大，个人才华就越能得以充分展示，个人价值才能被高倍放大”。

第二，思政课教我抓重点，善规划。事非经过不知难，尽管一开始我就对超分辨光学显微镜的研发难度具有一定的认识，但其研发过程中的困难却远超我的想象。在研发过程中，对光学系统的优化往往是牵一发而动全身的，这让我的研究工作曾一度陷入停滞。山穷水尽之时，我猛然想起思政老师对习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的讲解，其中坚持系统观念与问题导向的方法论就直指我当前研究工作困难的要害。正所谓，不谋全局者，不足谋一域。醍醐灌顶的我一改以往的工作思路，放弃了盲目实验的想法。而是首先从光学和电学这两个基本思路出发，扭住最突出的实验问题不放，对实验的关键参数进行系统分析，之后我才开始进行针对性的实验。如此，我的研究工作逐步走上了正轨，做到了整体规划，有的放矢，养成了良好的科研习惯。

总而言之，思政课的学习，不仅培养了我与国家同行，与人民同在的家国情怀，更教会了我今后科研工作的思路方法。作为新时代的新青年，我将牢记使命，不负时代！

（作者：雷云泽 物理学院光学工程专业博士生）